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90

按照公文内容的性质和作用，可以将公文分为（）

A、指挥性公文
B、规范性公文
C、知照性公文
D、上行文
E、下行文

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公文协作人员加强修养的途径包括（）

A、与时俱进
B、勇于创新
C、博览群书
D、深入实践
E、勤学苦练

批评错误的通报，应放在最后的部分是（）

A、批评根据
B、错误事实
C、处分决定
D、善后办法

机关使用最频繁的公文文种是（）

A、请示
B、报告
C、通知
D、批复

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