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2018年4月教师职业道德和专业发展

卷面总分：100分试卷年份：2018 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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25

教师专业发展评价要做到质性评价方法和_方法统一，质性评价的基本形式和手段是_。

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教师职业道德修养的最终目的和归宿是

A、提高对职业道德的认识
B、陶冶职业道德情感
C、坚定职业道德信念
D、培养职业道德行为和习惯

教师是否能够做到严谨治学、勇于创新是衡量教师道德水准高低的一个起码尺度。

A、正确
B、错误

伯顿提出教师生涯循环发展理论，将教师专业发展分为_阶段，适应阶段和_阶段。

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