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2011年7月教师职业道德和专业发展

卷面总分：100分试卷年份：2011 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

13

在教师职业道德评价活动开始之前,为了使其更为有效地实施而进行的评价称为

A、诊断性评价
B、目标参照评价
C、个体内差评价
D、量化评价

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简述教师职业的社会作用。

中国教育法规体系由（）中的教育条款、法律、行政法規、地方性法规、部门规章、民族自治条例和单行条例、地方政府规章等构成。

用质性评价方法评价教师专业发展，优点在于

A、研究结果具有代表性
B、对研究成果的效度可以进行准确的测量
C、研究有统一的程序
D、可以在微观层面对教师专业发展进行比较深入细致的分析

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