• 欢迎访问贵州自考网!贵州自考网为考生提供贵州自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以贵州教育考试院www.eaagz.org.cn/为准。

联系我们:   0851-85985067

距10月自考考试还有29

距10月自考准考证打印还有22

考生服务:

  • 报名报考|
  • 考试安排|
  • 贵州自考网> 试题题库列表页> 校园文化能够反映出师生的共同价值观念、共同信念以及精神追求,是学生成长的“显性课程”。

    第九章章节练习题

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    校园文化能够反映出师生的共同价值观念、共同信念以及精神追求,是学生成长的“显性课程”。

    • A、对
    • B、错
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    教师的本职工作是教书育人。任何社会都要求教师按照一定社会、阶级的需要去教书育人,因此,社会总是要求教师具备相应的个性心理品质。这说明,教师的个性心理品质具有()。

    • A、鲜明的社会道德价值取向
    • B、鲜明的职业特点
    • C、直接的道德教育功能
    • D、直接的智力教育功能

    从构建教师职业道德教育的全生涯模式出发,________首先指师范院校的师德培养工作必须依据这一年龄阶段学生的生理、心理及品德形成的规律来进行,要真正掌握学生各方面发展的实际情况和特点,有针对性地进行教育。 

    为什么教师职业道德教育原则中的引导性原则主要是从教师职业道德教育的他律性特点出发的?


    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入免费做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习