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    贵州自学考试《教育科学研究方法》本科章节重点(11)

    2019-07-24 10:14:29   来源:其它    点击:   
    自考在线学习 +问答
       

      【导读】对于很多考生来说,可能看书复习并不适合自己,做题才能够最有效的帮助自己。每个人的学历都是不同的,做题提升往往是通用的。

      针对以上情况,贵州自考网为广大考生整理了:贵州自学考试《教育科学研究方法》本科章节重点(11)
     

      第十一章 教育叙事研究法
     

      一、教育叙事研究的内涵

      指以叙事的方式开展的教育研究,它是研究者(主要是教师)通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义。

      二、教育叙事研究的特点

      1.教育叙事研究所叙述的内容是已经过去的教育事件,而不是对未来的展望。

      2.所报告的内容具有一定的“情节性”。

      3.是一种质的研究方法,是教育行动研究的具体表现形式之一。

      4.是行动者直接融入并成为主体的研究。

      5.是一种从教育实践出发,从校园生活出发,从真实教育事实出发,从自然教育情境出发所进行的研究。

      6.是一种反思性研究。

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