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贵州省自考《人力资源管理》笔记串讲(4)
贵州省自考《人力资源管理》笔记串讲(4)
1.改革开放以来我国的科技政策:
①尊重知识,尊重人才,大力提高知识分子的政治地位和社会地位。
②科学技术要与经济、社会协调发展。
③着重加强生产技术的应用研究和开发研究,当前尤须注重开发研究。
④加强厂矿企业的技术开发工作。
⑤加快新技术推广,实行科技成果有偿转让。
⑥对有重大贡献的科技人员实行奖励制度。
2.人力资源使用性开发的内容(六个方面):
①用人所长,避其所短。
②合理的岗位设置,使岗位对人具有挑战性。
③明责授权,用人不疑。
④监督检查,奖优罚劣。
⑤发扬民主作风,员工参与管理。
⑥认同企业价值,建立企业文化。
3.我国现阶段的人口状况及其影响:
人口状况:人口多,自然资源相对有限;人口的资源转化率高,适龄劳动人口群庞大;人口受教育程度低。
影响:我国人口的状况,严重影响了我国人力资源的数量和质量。
首先,人口多自然资源相对有限,使我国面临劳动力过剩的社会问题;
其次,人口受教育程度低,使我国劳动者的知识技能普遍低下;
第三,人力资源内部结构不合理。改变我国人力资源状况首先要改变我国人口状况,实行计划生育、少生优生的人口政策。
4.岗位的特点:
①岗位是以事为中心设置的,不因人而转移。
②岗位不随人走。
③岗位的数量取决于组织的工作任务大小、复杂程度、以及经费状况等因素。
④各单位的绝大多数岗位都可以分类分级。
5.岗位设置的具体体现:
①最低岗位数量原则。为了使一个组织以最少的耗费获得最大的效益,其岗位数量应限制在有效完成任务所需岗位的最低数。
②系统原则。应从系统论出发,把每一个岗位放到组织系统中,岗位之间协调有序,无交叉重叠、职责不清的现象。
③能级原则。遵循能级原则,把不同功能的岗位设在相应的能级位置上。
④最低岗位层次原则。能设低层次岗位的,决不设高层次岗位。
6.泰勒的定量化劳动管理:
一定标准化作业方法。
二定标准化作业时间。
三定每天的工作量。
7.岗位的纵向分类的含义:
所谓纵向分类,就是指在岗位评价的基础上,根据工作量的相似程度,将岗位划分为岗级、岗等的过程。
8.岗位评价的含义:
岗位评价是纵向分类的前提,其实质就是对完成该岗位工作要支出的劳动量的衡量过程。
【结尾】以上就是“贵州省自考《人力资源管理》笔记串讲(4)”的简要介绍,如想获取更多内容可查看:贵州自考解答、贵州自考历年试题、贵州自考专业、贵州自考考试安排等栏目,或关注贵州自考微信公众号!
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