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    贵州省自考《人力资源管理》笔记串讲(4)

    2022-09-29 14:48:07   来源:其它    点击:   
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      【导读】贵州自考网为大家整理了《人力资源管理》考点:贵州省自考《人力资源管理》笔记串讲(4),希望可以帮助大家高效复习,提高学习效率,掌握更多知识点。如想了解更多贵州自考备考资料,请点击:贵州自考复习备考栏目。

      贵州省自考《人力资源管理》笔记串讲(4)

      1.改革开放以来我国的科技政策:

      ①尊重知识,尊重人才,大力提高知识分子的政治地位和社会地位。

      ②科学技术要与经济、社会协调发展。

      ③着重加强生产技术的应用研究和开发研究,当前尤须注重开发研究。

      ④加强厂矿企业的技术开发工作。

      ⑤加快新技术推广,实行科技成果有偿转让。

      ⑥对有重大贡献的科技人员实行奖励制度。

      2.人力资源使用性开发的内容(六个方面):

      ①用人所长,避其所短。

      ②合理的岗位设置,使岗位对人具有挑战性。

      ③明责授权,用人不疑。

      ④监督检查,奖优罚劣。

      ⑤发扬民主作风,员工参与管理。

      ⑥认同企业价值,建立企业文化。

      3.我国现阶段的人口状况及其影响:

      人口状况:人口多,自然资源相对有限;人口的资源转化率高,适龄劳动人口群庞大;人口受教育程度低。

      影响:我国人口的状况,严重影响了我国人力资源的数量和质量。

      首先,人口多自然资源相对有限,使我国面临劳动力过剩的社会问题;

      其次,人口受教育程度低,使我国劳动者的知识技能普遍低下;

      第三,人力资源内部结构不合理。改变我国人力资源状况首先要改变我国人口状况,实行计划生育、少生优生的人口政策。

      4.岗位的特点:

      ①岗位是以事为中心设置的,不因人而转移。

      ②岗位不随人走。

      ③岗位的数量取决于组织的工作任务大小、复杂程度、以及经费状况等因素。

      ④各单位的绝大多数岗位都可以分类分级。

      5.岗位设置的具体体现:

      ①最低岗位数量原则。为了使一个组织以最少的耗费获得最大的效益,其岗位数量应限制在有效完成任务所需岗位的最低数。

      ②系统原则。应从系统论出发,把每一个岗位放到组织系统中,岗位之间协调有序,无交叉重叠、职责不清的现象。

      ③能级原则。遵循能级原则,把不同功能的岗位设在相应的能级位置上。

      ④最低岗位层次原则。能设低层次岗位的,决不设高层次岗位。

      6.泰勒的定量化劳动管理:

      一定标准化作业方法。

      二定标准化作业时间。

      三定每天的工作量。

      7.岗位的纵向分类的含义:

      所谓纵向分类,就是指在岗位评价的基础上,根据工作量的相似程度,将岗位划分为岗级、岗等的过程。

      8.岗位评价的含义:

      岗位评价是纵向分类的前提,其实质就是对完成该岗位工作要支出的劳动量的衡量过程。

      【结尾】以上就是“贵州省自考《人力资源管理》笔记串讲(4)”的简要介绍,如想获取更多内容可查看:贵州自考解答、贵州自考历年试题、贵州自考专业、贵州自考考试安排等栏目,或关注贵州自考微信公众号!

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