山东自考《中国古代文学史》复习重点（四）

六、枚乘《七发》的创作特点:

(1)铺叙描草,夸饰渲染。

(2)《七发》 整篇作品不见抒情的语句，没有作者的喜怒哀乐。与贾谊情感浓郁的辞赋相比，这是一个根本性的转变。

(3)在追词造语方面，《七发》 也不同于贾谊的质朴无华，而是走向了繁难和华丽。

(4)以主客(吴客与楚太子)问答的形式結构全南。

七、《天子游猎赋》的主要特点：

(1)迭了真情实感。全筒之中再也不见抒情的句子，有的只是繁多的铺叙和夸张的描写，以及“曲终奏雅”，贴上一段议论的句子。

(2)空间的极度排比。《天子游猎赋》有繁复的空间排比:不积是方位的排比，也包括段落的排比、句子的排比和辞藻的排比。

(3)以直接面单纯的铺叙草绘为主要表现手法。繁细的铺叙、夸张的草绘，是《天子游猎赋》最主要的表现手法。

(4)追词用语繁难避涩。与楚辞相比，《天子游猎赋》追词用语更加繁富，而且由繁富走向了僻涩。

八、扬雄大赋的创作特点及其贡献：

(1)拓展了大赋的题材领域。一是写整祀，如《甘泉》。《河东》二赋;二是把笔触从京师移到了外郡，从苑囿、田猎转而描草都市、郡邑的繁华,如《蜀都赋》。

(2)进-步加强了大赋“劝百讽一”的“劝”的色彩。司马相如的大赋，还有一些比较明 显的语句表述其讽谏意义。到了扬雄，则几乎全无讽谏了。《蜀都赋》 通筒铺排夸饰蜀郡山水之雄伟，物产之丰饶。《甘泉赋》 全篇描草甘泉宫的壮伟华丽。

(3)艺术表现上有了新的变化。首先是篇幅相对缩短。描墓对象集中。如《蜀都赋》专写蜀都山水的雄伟、物产的丰饶，《甘泉》 、《河东》 二赋专写天子祭祀，《羽猎》、《长杨》 二赋专写天子田猎。欺是“以美为讽”的思想表达方式。

九、王褒《洞箫赋》在咏物赋发展中的地位：

(1)较之以前的咏物小赋，《洞箫赋》在艺术表现上有了质的飞跃，《洞箫赋》作者以箫自况，把自己的遭际和情感完全融人了对箫的描述之中。

(2)《洞箫赋》全文只描写乐器和音乐,从乐器的制作，到乐声的草画， 到乐用的阐述，完整而集中。

十、祢衡《鹦鹉赋》的艺术特点：

(1) 祢衡的《鹦鵡赋》通简描述鹦鹉资质的美好及其身被罗网、诀别亲族而被人囚于笼中赏玩的悲衰。

(2) 文章处处写鹦鹉，实际上是处处写作者自己,抒发他身困尘网、任人摆弄的悲哀。

(3) 作者以反讽手法，赞赏鹦鹉“顺从以远害”、“驯扰以安处” ，实是对自己困厄无奈处境的委婉表白，加重了悲衰的浓度。(4) 这篇抒情小赋，通篇比喻象征，抒情深沉浓郁，艺术水平颇高。

十一、张衡《归田赋》：

(1)《归田赋》全篇只有40句，形制短小;

(2)语句清丽流畅，绝无夸饰堆砌;抒写自己的怀抱和情志，个性鲜明。这些特点，都标志着汉赋创作倾向的重大转变。

(3)自张衡以后，抒情小赋不断出现，对魏晋抒情赋的发展产生了重大影响。

十二、班固的《咏史》是一首五言诗

写的是西汉缇索救父一事。班固在汉代文人中最早从事五言诗写作。

十三、《古诗十九首》

《古诗十九首》最初载于《文选》，因作者佚名，时代莫辨，《文选》编者萧统将它们泛题为“古诗”。它们产生的时代，大致在东汉顺帝末到献帝之间,作者是中下层失意的知识分子。

1.《古诗十九首》主要的情思内涵:

(1)这十九首诗歌,基本是游子思妇之辞，书泻离情别绪、人生的失意和无常之感。

(2)《古诗十九首》也表现了游子士人对生存状态的感受及其人生的某些观念。

2.《古诗十九首》的艺术成就：

(1)言有尽而意无穷的表现风格，涵咏不尽、意味无穷是《古诗十九首》最鲜明的特点。

(2)《古诗十九首》的语言浅近自然、不假雕饰而富于表现力。

(3)《古诗十九首》所描写的景物或情境与情思非常切合，往往能够形成情景交融、浑然圆融的艺术境界。

自考预报名

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。