2019年10月贵州自考《美学》本科模拟试题（4）

　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共16分)
 

　　1.马克思主义美学认为，美和美感的最终根源在于( )。

　　A.人的存在 B.社会实践 C.人的心灵 D.审美实践
 

　　2.在西方美学史上，审美"移情说"的代表人物是( )。

　　A.布洛 B.博克 C.荷加兹 D.立普斯
 

　　3.我国美学史上，提出"尽善尽美"的美学观，主张人生的道德境界与审美境界相统一的是( )。

　　A.儒家 B.道家 C.佛家 D.墨家
 

　　4."如果你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。如果你想感化别人，你本身就必须是一个能实际上鼓舞和推动别人的人。"这是( )在《1844年经济学哲学手稿》中提出的美学观点。

　　A.列宁 B.马克思 C.恩格斯 D.毛泽东
 

　　5.中国美学史上，( )在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面，而"心育"包括德、智、美三育，只有"德、智、体、美"四育并举，才能造就"完全之人物"。

　　A.蔡元培 B.王国维 C.梁启超 D.鲁迅
 

　　6.在西方美学史上，法国美学家( )提出了"美是关系"的学说。

　　A.狄德罗 B.黑格尔 C.康德 D.布洛
 

　　7."寓教于乐"是古罗马( )在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。

　　A.亚里斯多德 B.柏拉图 C.贺拉斯 D.毕达歌拉斯
 

　　8.在西方美学史上，提出"自下而上"的美学并有"现代美学之父"称号的美学家是( )。

　　A.黑格尔 B.鲍姆嘉通 C.费希纳 D.康德
 

　　9.西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。但真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者( )。

　　A.黑格尔 B.康德 C.歌德 D.席勒
 

　　10.在美学史上，"美是理念的感性显现"的命题是( )提出的。

　　A.柏拉图 B.马克思 C.苏格拉底 D.黑格尔
 

　　11.在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是( )。

　　A.艺术形式 B.艺术内容 C.艺术意象 D.艺术符号
 

　　12.王国维在《人间词话》中把"意境"分为"有我之境"和"无我之境"两种类型， 据此，"可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"，就属于( )。

　　A.有我之境 B.无我之境 C.意境 D.物境
 

　　13.艺术接受的核心问题是( )。

　　A.意象的重建 B.艺术感受 C.审美理解 D.审美想象
 

　　14.从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏(接受)的最高阶段和理想境界是( )。

　　A.观 B.悟 C.品 D.味
 

　　15.中国当代美学家对美的本质有过激烈的争论，其中主张美是客观的，其代表人物是( )。

　　A.朱光潜 B.李泽厚 C.高尔太 D.蔡仪
 

　　16.马克思主义美学的基本特点之一是( )。

　　A.把美的本质与人的本质紧密结合在一起 B.以人为本

　　C.阶级性 D.系统性
 

　　二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分)
 

　　1.美感欣赏活动的深层心理特征有( )。

　　A.生理与心理矛盾的统一

　　B.个性与社会性矛盾的统一

　　C.具象性与抽象性矛盾的统一

　　D.自觉性与非自觉性矛盾的统一

　　E.功利性与非功利性矛盾的统一
 

　　2.艺术品的基本层次结构主要有( )。

　　A.物质实在层 B.思想内容层 C.意象世界层

　　D.意境超验层 E.形式符号层
 

　　3.在中国近现代美育发展史上，许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是( )。

　　A.梁启超 B.王国维 C.蔡元培

　　D.胡适 E.陶行知
 

　　4.从艺术存在的动态流程来看，艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介，其基本特征有( )。

　　A.他律性 B.形式符号性 C.情感性

　　D.开放性 E.历史性
 

　　5.在美学史上，从主观的心意状态中寻找美的本质，其代表性的学说有( )。

　　A.美在愉快说 B.美在关系说 C.美在生活说

　　D.美在形式说 E.美在无意识的欲望说
 

　　三、名词解释(每小题5分，共20分)

　　1.娱乐说

　　2.意境

　　3.喜剧性

　　4.美育
 

　　四、简答题(每小题8分，共32分)

　　1.什么是优美?其特征有哪些?

　　2.美感的产生是哪些因素的因缘汇合?

　　3.丑的美学意义是什么?

　　4.马克思主义美学有哪些基本特点?
 

　　五、论述题(每小题11分，共22分)

　　1.结合艺术作品，分析艺术意象的基本特征。

　　2.结合具体事例，论述美育是如何转移人的心理气质和精神面貌的。

　　【结尾】以上是关于2019年10月贵州自考《美学》本科模拟试题及答案的相关内容，考生如果想获取更多关于贵州自考的相关资讯，如贵州成人自考公告、疑问解答、历年真题、备考知识、相关新闻等，敬请关注贵州自考网。

自考预报名

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。